為提升全市臨床護理教學質(zhì)量和水平，推廣應(yīng)用創(chuàng)新教學模式，提高護理人員學習效率，6月21日，由漯河市護理學會主辦、我院承辦的“微信+翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在臨床護理教學中的應(yīng)用”學術(shù)會在醫(yī)院第三會議中心召開。副院長譚占國出席開幕式并致辭，來自全市各縣區(qū)及周邊地區(qū)醫(yī)療機構(gòu)300余名護理人員參加了此次會議。會議由護理部主任李燕暉主持。
譚占國首先代表醫(yī)院向不辭辛苦，不畏酷暑蒞臨漯河授課的鄭州大學護理學院院長助理兼實驗教學中心副主任張艷、鄭州大學第一附屬醫(yī)院臨床技能訓(xùn)練中心副主任李勝云表示熱烈的歡迎和誠摯的問候。他指出，相信通過諸位臨床護理教學專家的精彩授課，必將會使全市臨床護理教學質(zhì)量和水平得到大幅度提升。
▲會議由護理部主任李燕暉主持
學術(shù)講座
李勝云——《信息化時代-臨床技能培訓(xùn)新模式》
鄭州大學第一附屬醫(yī)院臨床技能訓(xùn)練中心副主任李勝云以《信息化時代-臨床技能培訓(xùn)新模式》為題，結(jié)合豐富的臨床實踐和教學經(jīng)驗，風趣幽默的講述了如何依托信息化平臺提升臨床教學能力，如醫(yī)學模擬教學、翻轉(zhuǎn)課堂、無人執(zhí)考終端評分等先進的教學模式，為提高臨床護理教育的高效性提供了新方法、新途徑。
張艷——《臨床護理教學中如何開展翻轉(zhuǎn)課堂？》
鄭州大學護理學院院長助理兼實驗教學中心副主任張艷以《臨床護理教學中如何開展翻轉(zhuǎn)課堂？》為題，詳細闡述了在臨床護理教育中如何借助翻轉(zhuǎn)課堂進行教學設(shè)計，并以《急危重癥護理學》為例展示了翻轉(zhuǎn)課堂在教學中的具體實施過程。
左曉琳——《如何撰寫護理期刊論文》
漯河市中心醫(yī)院關(guān)節(jié)脊柱科護理碩士研究生左曉琳以《如何撰寫護理期刊論文》為題，從論文的選題、撰寫、投稿三個重要環(huán)節(jié)如何操作，以及各環(huán)節(jié)具體注意事項等方面，結(jié)合自身經(jīng)驗做了細致的講解。
此次學術(shù)會議旨在推廣微信+“翻轉(zhuǎn)課堂”護理教學新理念、新技能，提高護理人員的教學能力和學習效果，相信通過此次學術(shù)活動，必將助大家博采眾長，激發(fā)臨床護理人員學習興趣，增強理論與實踐相結(jié)合的能力，提高臨床實踐技能，培養(yǎng)科學的臨床思維方法，達到提升護理人員綜合素質(zhì)的目的。
據(jù)了解，“微信+翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式引入臨床護理教學中是當今臨床護理教學的新突破，通過對知識傳授與知識內(nèi)化的顛倒安排，改變傳統(tǒng)教學中的師生角色，學生在課前通過觀看教師提前錄制的視頻資料、教學PPT或其他輔助資料完成學習內(nèi)容的自學和相關(guān)問題的思考，在課堂上通過探究、合作學習去解決問題。
