為加強全院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓師資隊伍建設，提高內涵質量建設，2024年8月17日，漯河市中心醫(yī)院“2024年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓師資培訓班”在3號樓善濟廳召開。本次培訓班有12個專業(yè)基地基地主任、教學主任、基地秘書及臨床帶教師資共300余人報名參加。
河南省衛(wèi)健委科教處處長孫威，漯河市衛(wèi)健委黨組書記、主任宋耀生，副主任于宏，漯河市中心醫(yī)院黨委書記張向云等領導和專家出席開班儀式。
孫威指出，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度的推廣，對加強臨床醫(yī)師隊伍建設、縮小城鄉(xiāng)醫(yī)療差距、實現新時期醫(yī)療衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展至關重要。他從院校醫(yī)學教育、畢業(yè)后醫(yī)學教育、繼續(xù)醫(yī)學教育三個層面對醫(yī)學教育的整體性、系統(tǒng)性和特殊性進行了全面深入的闡釋，提出以新理念、新定位、新內涵推動醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展，努力辦好人民滿意的醫(yī)學教育。
宋耀生向特邀授課專家表示熱烈的歡迎。他表示，高質量的醫(yī)療需要培養(yǎng)高質量的人才，而高質量的人才來自于高質量的教學培養(yǎng)。這次培訓旨在提升住培師資的帶教能力，使大家全面地掌握并運用更為有效、高效的醫(yī)學教育理念和教學方法，以實現住院醫(yī)師更全面的成長，進而提升整體的醫(yī)療質量，更好地保障患者安全。大家要積極參與，學有所獲，為醫(yī)學教育和醫(yī)療服務做出更大的貢獻。
河南省衛(wèi)健委科教處王晨進行題為《見微知著-從評估指標說開去》的授課，強調以指標為鑒，全面了解培訓基地的實際情況，發(fā)現存在的問題和不足，進而采取相應的改進措施，以提升培訓基地的培訓質量和培訓成效。
鄭州大學第一附屬醫(yī)院教育處住培基地分管負責人花卉做了題為《如何有效發(fā)揮專業(yè)基地教學小組的作用》的授課，從教學小組的人員構成，教學小組職責，工作的具體實施，發(fā)揮的作用等方面進行分享。
鄭州大學第一附屬醫(yī)院內科基地教學主任張輝進行題為《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓形成性評價與工具》的授課，從評價模式和常用工具與方法進行介紹，強調“評價最重要的目的不是證明，而是改進”，相較于住培結業(yè)考核、年度考核、出科考核等不同階段性終結性評價而言，形成性評價更加關注培訓過程。
河南省人民醫(yī)院全科醫(yī)學科副主任劉曉宇從輪轉計劃安排、教學查房規(guī)范、病史書寫指導、技能帶教培訓、勝任力導向的評估5個方面分享了如何做好全科規(guī)培學員帶教的相關內容。
河南省衛(wèi)生健康委科教處王勝進行題為《如何做好日?？己撕统隹瓶己恕返氖谡n。分別從考核內容、考核的形式、考核的組織與實施中存在的常見問題等方面進行了詳細的介紹。
鄭州大學第一附屬醫(yī)院外科基地教學主任喬兵兵進行題為《如何做好分層遞進》的授課。指出不同階段住院醫(yī)師培訓感受及需求有差異，可有針對性改進分層教學內容，使高、低年級住院醫(yī)師在醫(yī)療實踐中承擔不同的角色和責任，由低到高，由淺入深，培養(yǎng)其獨立診療能力。
此次培訓內容緊扣帶教日常實踐工作，從住培帶教師資相關管理和制度解讀，到教學指南的細致剖析和教學實踐中的經驗傳授。每一項內容都緊貼臨床教學實際。住培師資普遍反饋這次學習收獲滿滿。漯河市中心醫(yī)院將以此為新起點、新動力，嚴格遵守住培相關規(guī)章制度,積極學習、努力探索,健全培訓體系,規(guī)范培訓實施，使住院醫(yī)師通過培訓成長為思想過硬、業(yè)務過硬、作風過硬的合格醫(yī)師,為衛(wèi)生健康事業(yè)培養(yǎng)合格的臨床醫(yī)學人才,為國家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作貢獻我們的力量。
